“我到任何一個(gè)地方都關(guān)心青年?！睆年儽秉S土高原的青春歲月一路走來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記始終心系青年、關(guān)懷青年、傾聽(tīng)青年，做青年朋友的知心人、熱心人、引路人。

　　愛(ài)青年人者，青年人亦恒愛(ài)之。

　　在總書(shū)記真心關(guān)懷、真摯期望的激勵(lì)下，億萬(wàn)中國(guó)青年奮發(fā)進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)，以青春之活力驅(qū)動(dòng)民族之復(fù)興，用青年之光彩揮寫(xiě)國(guó)家之未來(lái)。

　　知心：“總書(shū)記像大朋友一樣與大家溝通交流”

　　“青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。”在習(xí)近平總書(shū)記心中，青年始終占據(jù)著重要位置。

　　2016年五四青年節(jié)前夕，總書(shū)記來(lái)到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察，特意走進(jìn)圖書(shū)館看望正在自習(xí)的同學(xué)們。

　　“在圖書(shū)館學(xué)習(xí)覺(jué)得氛圍很好吧?還得早點(diǎn)來(lái)占個(gè)座?”“家是哪里的?一個(gè)人來(lái)合肥上大學(xué)爸媽放心嗎?”“去西部地區(qū)支教這一年感受很深吧?農(nóng)村的孩子，不忘初衷。”……

　　總書(shū)記宛如家中長(zhǎng)輩、貼心好友，給予同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　走出圖書(shū)館時(shí)，送別的師生們擠滿(mǎn)了道路兩側(cè)。總書(shū)記冒雨走到大家中間，挨個(gè)兒握手。十多分鐘過(guò)去了，雨水早已打濕了總書(shū)記的衣服和鞋子。在場(chǎng)的青年學(xué)子回憶起那一幕，感動(dòng)地說(shuō)：“總書(shū)記的手溫暖、有力，給人以力量?！?/span>

　　“總書(shū)記是那么謙遜平和、親切和藹”“和我們一點(diǎn)兒距離感也沒(méi)有”“沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子，沒(méi)有‘官話(huà)套話(huà)’，而是像大朋友一樣與大家溝通交流”……一次次平易近人、親切平等的互動(dòng)，令無(wú)數(shù)青年人感到溫暖。

　　在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)國(guó)家同步輻射實(shí)驗(yàn)室，安徽省先進(jìn)功能高分子薄膜工程實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)成員崔昆朋教授(左一)同學(xué)生交流(2024年4月6日攝)。新華社記者 張端 攝

　　參加中國(guó)政法大學(xué)主題團(tuán)日活動(dòng)，總書(shū)記同站成兩排的同學(xué)一個(gè)個(gè)握手，一個(gè)都沒(méi)落下;有的同學(xué)坐在總書(shū)記后面，“總書(shū)記聽(tīng)我發(fā)言時(shí)，就轉(zhuǎn)著身子看向我這里”。

　　同北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院師生交流結(jié)束后，有同學(xué)問(wèn)總書(shū)記能不能合影留念?？倳?shū)記熱情答應(yīng)，還貼心地按身高為他們排了隊(duì)形，并詢(xún)問(wèn)攝影師“是不是所有人都露出臉啦”。

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　　“尊重青年天性，照顧青年特點(diǎn)，經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對(duì)面交流”。總書(shū)記這份體貼周到，滿(mǎn)是細(xì)致入微的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。

　　學(xué)生在哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天館內(nèi)聽(tīng)中國(guó)航天日主題講座(2024年4月24日攝)。新華社記者 謝劍飛 攝

　　2009年9月，時(shí)任中共中央政治局常委、國(guó)家副主席習(xí)近平來(lái)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)考察，與同學(xué)們親切座談，會(huì)議室里座無(wú)虛席。當(dāng)看到門(mén)外還圍著很多學(xué)生時(shí)，他說(shuō)：“同學(xué)們都進(jìn)來(lái)，站在后面?！?/span>

　　同學(xué)們站著聽(tīng)，他就站著講——這個(gè)細(xì)節(jié)印刻在在場(chǎng)的每一名學(xué)子心中。

　　聽(tīng)了學(xué)生代表講述多位家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)通過(guò)勤工儉學(xué)自立自強(qiáng)的故事，習(xí)近平分享了自己在梁家河當(dāng)知青時(shí)白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)的經(jīng)歷：“人在年輕的時(shí)候就應(yīng)該多吃點(diǎn)兒苦頭、多經(jīng)歷些磨難，這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的‘脫胎換骨’，達(dá)到勵(lì)志成才的效果。”

　　面對(duì)面暢談時(shí)幽默地說(shuō)“我很愿意和我們的同學(xué)們‘侃大山’”;即興談話(huà)時(shí)深情道出“跟大家講這么幾句，也是和同學(xué)們交心”;在紙短情長(zhǎng)的書(shū)信間，以“你們的同志習(xí)近平”落款……一句句由衷之語(yǔ)，拉近與青年的距離。

　　1984年8月，河北大學(xué)約20名暑期返鄉(xiāng)的正定籍大學(xué)生接到了一份特殊的邀請(qǐng)——時(shí)任正定縣委書(shū)記習(xí)近平邀他們到縣委座談。

　　接到消息的時(shí)候，還是大二學(xué)生的翟玉虎正在田間忙農(nóng)。當(dāng)年的場(chǎng)景，他依然記憶猶新。

　　“你們是全縣人民的驕傲。”座談現(xiàn)場(chǎng)，大家落座后，習(xí)近平說(shuō)，“大學(xué)生思想活躍，敢講實(shí)話(huà)，希望你們踴躍發(fā)言，不要有顧慮，多為全縣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！?/span>

　　真摯坦誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)讓在場(chǎng)的大學(xué)生們備受鼓舞，大家興奮地暢所欲言。翟玉虎難忘一個(gè)細(xì)節(jié)：習(xí)近平特意囑咐“以后大家有什么好建議，可以給縣委寫(xiě)信，也可以直接給我寫(xiě)信”。

　　座談會(huì)最后，習(xí)近平站起身來(lái)，動(dòng)情地說(shuō)：“歡迎在座的各位同學(xué)回來(lái)和我們一起建設(shè)家鄉(xiāng)。你們回來(lái)，我舉雙手歡迎!”

　　“那次座談成為我人生的啟明星，指引著我一步一步向前行?！钡杂窕⒄f(shuō)，從此便覺(jué)得肩上多了一份責(zé)任與使命。

　　黨的十八大以來(lái)，同各界優(yōu)秀青年代表座談，共話(huà)中國(guó)夢(mèng);主持召開(kāi)基層代表座談會(huì)，聽(tīng)取“90后”鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者、“95后”農(nóng)民工的意見(jiàn)建議;在大學(xué)校園和學(xué)生們同上一堂思政課并參與討論……習(xí)近平總書(shū)記始終樂(lè)于傾聽(tīng)青年心聲，回應(yīng)青年期待。

　　“成為青年愿意講真話(huà)、交真心、訴真情的知心朋友。”這正是習(xí)近平總書(shū)記同廣大青年朋友們的交心之道。

　　熱心：“青年人的夢(mèng)想、工作、生活，總書(shū)記都裝在心上”

　　“青年之于黨和國(guó)家而言，最值得愛(ài)護(hù)、最值得期待。”青年的所思、所憂(yōu)、所盼，都是習(xí)近平總書(shū)記心中的牽掛。

　　2014年12月，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到澳門(mén)大學(xué)橫琴校區(qū)。這里正在舉行“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”主題沙龍活動(dòng)。

　　“大家不用緊張，暢所欲言。”習(xí)近平總書(shū)記愉快地參加進(jìn)來(lái)，“我先聽(tīng)聽(tīng)大家的討論，然后談?wù)剬?duì)你們學(xué)習(xí)體會(huì)的體會(huì)。”

　　從小學(xué)習(xí)民樂(lè)的澳門(mén)大學(xué)學(xué)生韓幸蕓深感民樂(lè)的一些古譜失傳，冷門(mén)樂(lè)器更是門(mén)庭冷落。她第一個(gè)發(fā)言，講述心中的困惑：“澳門(mén)青年要怎樣將民族音樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大?”

　　對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記分享了前一晚觀看慶祝澳門(mén)回歸祖國(guó)15周年文藝晚會(huì)的感受，勉勵(lì)道：“澳門(mén)中樂(lè)團(tuán)的演出質(zhì)量很高”“澳門(mén)是有民樂(lè)土壤的，當(dāng)代青年人要有文化自覺(jué)和文化自信”。

　　“我本人也是一個(gè)中華文化的熱烈擁護(hù)者、忠實(shí)學(xué)習(xí)者?！绷?xí)近平總書(shū)記講起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從青少年起閱讀中華文化典籍，養(yǎng)成“開(kāi)卷有益”的習(xí)慣，如今有閑暇仍是“一書(shū)在手，其樂(lè)無(wú)窮”。

　　從總書(shū)記的青春故事中，韓幸蕓找到了從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中筑牢文化自信，汲取營(yíng)養(yǎng)和力量的答案。

　　每每同青年們交流，總書(shū)記就像是老同學(xué)、大朋友，傳授過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，給出貼心的指導(dǎo)。

　　說(shuō)到“學(xué)習(xí)的目的”，總書(shū)記提出“把學(xué)到的知識(shí)回饋社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一些對(duì)社會(huì)有用的事”;

　　談?wù)摗皯?yīng)怎樣做人”，總書(shū)記指明“年輕人很重要的一條，就是要學(xué)做有原則的人，要有一種操守，自己給自己制定一些做人的規(guī)矩”;

　　探討“要如何立志”，總書(shū)記叮囑“在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)”;

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　　“總書(shū)記的語(yǔ)言平實(shí)而真誠(chéng)”“他的觀點(diǎn)都是很有見(jiàn)地、很有思想而且都是正能量的”“幽默風(fēng)趣”“很博學(xué)”……總書(shū)記的一言一行，如春風(fēng)化雨，給青年們以啟迪和感悟。

　　青年處于人生道路的起步階段，少不了成長(zhǎng)的煩惱。深知青年的壓力和不易，總書(shū)記始終關(guān)注青年成長(zhǎng)的“關(guān)鍵處”“緊要時(shí)”。

　　在清華大學(xué)舉辦的2024屆畢業(yè)生大型就業(yè)洽談會(huì)上，一名用人單位招聘人員(左二)與求職畢業(yè)生交流(2024年3月15日攝)。新華社記者 鞠煥宗 攝

　　2022年6月，正在四川考察的習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到宜賓學(xué)院。求實(shí)會(huì)堂里，一場(chǎng)企業(yè)招聘宣講會(huì)正在進(jìn)行。

　　“我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你們是怎么招聘的。”習(xí)近平總書(shū)記向企業(yè)負(fù)責(zé)人一一詢(xún)問(wèn)招工需求，又向?qū)W生們?cè)敿?xì)了解就業(yè)意向和求職進(jìn)展，“都是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的?想去哪里工作?”

　　即將畢業(yè)的劉江告訴總書(shū)記自己曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵。總書(shū)記稱(chēng)贊道：“有這個(gè)經(jīng)歷很好，鋼鐵就是這樣煉成的?！?/span>

　　“總書(shū)記說(shuō)‘鋼鐵就是這樣煉成的’‘大學(xué)生就業(yè)要懷著一顆平實(shí)之心’，深深鼓舞了我?！比缃褚殉蔀楣こ處煹膭⒔_踏實(shí)地學(xué)習(xí)積累，不斷錘煉提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。

　　從堅(jiān)定信仰、為人修身，到求學(xué)擇業(yè)、創(chuàng)新奮斗……總書(shū)記深刻把握當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)和規(guī)律，用青年人聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的話(huà)語(yǔ)，為青年發(fā)展指點(diǎn)迷津，指明方向。

　　“現(xiàn)在大學(xué)生村官好多已經(jīng)30歲了，我們都要結(jié)婚、生孩子，但我們目前的收入很難支撐這些別人看起來(lái)似乎很平常的夢(mèng)想”“服務(wù)期滿(mǎn)后，我們的出路在哪里，也是我們糾結(jié)的問(wèn)題”……2014年全國(guó)兩會(huì)廣東代表團(tuán)審議現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)習(xí)近平總書(shū)記，“80后”大學(xué)生村官冼潤(rùn)霞袒露心扉。

　　聽(tīng)完冼潤(rùn)霞的發(fā)言，總書(shū)記當(dāng)場(chǎng)給予回應(yīng)：“要關(guān)心大學(xué)生村官的工作生活，包括婚戀問(wèn)題，給他們創(chuàng)造條件扎根基層、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”

　　不久，廣東省研究制定了大學(xué)生村官的培訓(xùn)、流動(dòng)機(jī)制，廣州市組織搭建起了婚戀交友平臺(tái)……“沒(méi)想到總書(shū)記關(guān)心得這么細(xì)。青年人的夢(mèng)想、工作、生活，他都裝在心上?！辟?rùn)霞說(shuō)。

　　“要千方百計(jì)為青年辦實(shí)事、解難事”，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)始終如一。

　　在福州時(shí)，習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。在他的關(guān)心推動(dòng)下，學(xué)校破格錄取了無(wú)臂學(xué)生黃道亮，對(duì)歷經(jīng)三次高考終于圓夢(mèng)的黃道亮而言，“不亞于一次重生”;

　　2016年全國(guó)兩會(huì)湖南代表團(tuán)審議現(xiàn)場(chǎng)，得知十八洞村的大齡男青年“脫單”有了新進(jìn)展，總書(shū)記十分欣慰;

　　2023年上?？疾鞎r(shí)，聽(tīng)到外來(lái)務(wù)工青年在出租房社區(qū)住得好，想“在這里安個(gè)家”，總書(shū)記高興地說(shuō)：“好啊!扎根，落戶(hù)，發(fā)展”;

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　　在天津青年宮，學(xué)員在青年夜校練習(xí)有氧健身舞(2024年4月23日攝)。新華社記者 趙子碩 攝

　　“總書(shū)記了解青年、理解青年，知道我們的所思所盼，帶給我們奮進(jìn)的力量?！边@是當(dāng)代青年的共同心聲。

　　貼心：“總書(shū)記是我們的學(xué)習(xí)榜樣和人生導(dǎo)師”

　　“人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓?！弊非筮M(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)。前行路上，習(xí)近平總書(shū)記是青年們最堅(jiān)定的引路人。

　　“馬克思主義不是書(shū)齋里的學(xué)問(wèn)”。時(shí)至今日，中央統(tǒng)戰(zhàn)部工作人員樊靜蓉依然記得習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年的叮嚀。

　　2018年五四青年節(jié)前夕，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院“解讀新時(shí)代”讀書(shū)討論會(huì)上，面對(duì)青年學(xué)子，習(xí)近平總書(shū)記將自己年輕時(shí)確立信仰的過(guò)程娓娓道來(lái)：通過(guò)在基層歲月中腳踏實(shí)地、身體力行的實(shí)踐，通過(guò)為人民做實(shí)事、謀福利，深刻地體悟到馬克思主義不僅能科學(xué)地解決許多實(shí)際問(wèn)題，更是一門(mén)以增進(jìn)人民福祉、創(chuàng)造理想社會(huì)為己任的真學(xué)問(wèn)。

　　現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記的重要講話(huà)，樊靜蓉深受震動(dòng)和教育。從北京大學(xué)畢業(yè)后，樊靜蓉選擇來(lái)到重慶渝北區(qū)玉峰山鎮(zhèn)玉峰村當(dāng)了三年大學(xué)生“村官”，在鄉(xiāng)村熱土中實(shí)踐信仰。

　　學(xué)生參觀北京大學(xué)“大講堂之路”展覽(2024年3月16日攝)。新華社記者 王翔 攝

　　“學(xué)莫便乎近其人?！卑駱?，是行動(dòng)的力量。

　　聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記一番推心置腹的求知心得，當(dāng)時(shí)21歲的廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)生張宏樑明白了“要把馬克思主義原著‘厚的讀薄，薄的讀厚’”;跟隨著習(xí)近平總書(shū)記把讀書(shū)作為“一種生活方式”，年輕黨員干部克服在學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，“常修常煉、常悟常進(jìn)”……

　　“學(xué)長(zhǎng)好!”2021年4月，即將迎來(lái)建校110周年的清華大學(xué)，以青春的朝氣和如潮的熱情歡迎習(xí)近平總書(shū)記的到來(lái)。

　　盡管已時(shí)隔三年，和總書(shū)記面對(duì)面的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，依然深深鐫刻在清華大學(xué)社科學(xué)院研究生宋珂昕的腦海里。

　　“總書(shū)記回憶起自己在清華讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展?！彼午骊窟€記得，得知她入選了備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女籃名單后，總書(shū)記親切地詢(xún)問(wèn)了她的年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、場(chǎng)上位置，還說(shuō)“會(huì)一直關(guān)注”她。

　　“這不僅是領(lǐng)袖對(duì)青年的期望，也是學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的關(guān)懷。”每每想到總書(shū)記的親切叮囑，宋珂昕都覺(jué)得心中有使不完的勁兒。

　　青年智則國(guó)智，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　“同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向”——習(xí)近平總書(shū)記將這份寄望賦予新時(shí)代中國(guó)青年。

　　2024年3月，綿綿春雨中，習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)湖南第一師范學(xué)院(城南書(shū)院校區(qū))。

　　這是2024年3月18日無(wú)人機(jī)拍攝的湖南第一師范學(xué)院(城南書(shū)院校區(qū))。新華社記者 薛宇舸 攝

　　學(xué)校大廳里，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大三學(xué)生黎潔上前，向總書(shū)記匯報(bào)自己的求學(xué)感受，表達(dá)“一定珍惜青春，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的大先生”的志向。習(xí)近平總書(shū)記點(diǎn)頭給予鼓勵(lì)。

　　迎著一張張青春的面孔，總書(shū)記勉勵(lì)：“我國(guó)正在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，當(dāng)代青年學(xué)子正當(dāng)其時(shí)?！?/span>

　　“總書(shū)記的話(huà)語(yǔ)中有一種堅(jiān)定不移的力量感染著我們、引領(lǐng)著我們前進(jìn)?！崩铦嵳f(shuō)。

　　把握時(shí)代方位，要求“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任”;指明奮進(jìn)方向，引導(dǎo)青年“把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中”;寄予殷切期望，鼓勵(lì)“新時(shí)代中國(guó)青年要聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，胸懷憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心、愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情”……

　　言近旨遠(yuǎn)，情深意長(zhǎng)。

　　“總書(shū)記和我們心貼心”“總書(shū)記時(shí)刻為青年計(jì)”“總書(shū)記是我們的領(lǐng)路人”……在廣大青年心目中，習(xí)近平總書(shū)記既是全黨全國(guó)人民的領(lǐng)袖，更是青年友、青年師?？倳?shū)記對(duì)廣大青年的深情寄語(yǔ)中，蘊(yùn)含著的，是對(duì)黨和國(guó)家千秋功業(yè)的無(wú)限矚望。（新華社）

編輯：陳云哲